Белорусские и российские школьники уходят на заслуженные трехмесячные каникулы, а выпускники старших классов активно готовятся к предстоящим вступительным экзаменам и переходу во взрослую жизнь.
После распада СССР Минск и Москва выбрали разные пути развития системы образования и работы с представителями молодежи. Однако уже сегодня, спустя тридцать лет унификации образовательных моделей, стороны пришли к пониманию необходимости более тесного сотрудничества и интеграции. Благо, благодаря общему советскому наследию, найти точки соприкосновения оказалось не трудно, потому что современные белорусские и российские методики обучения основываются на общих высококачественных стандартах, разработанных еще в общем прошлом.
Сегодня Союзное государство ведет серьезную работу по внедрению и реализации обоюдных решений по подготовке специалистов. Не будет ложью сказать, что важнейшим достижением на этом пути стало сближение вступительных экзаменов в белорусских и российских вузах, а также достигнутые договоренности по их обоюдному признанию.
Стоит отметить и то, что несмотря на все плюсы советского образования, Беларусь и Россия все же внесли коррективы в некоторые особенности предыдущей модели. В частности, было принято решение искоренить подход, в рамках которого абитуриент после завершения обучения в школе, сразу же подавал документы в ВУЗ и только там проходил собеседование или экзамен для поступления. Дело в том, что в таком случае каждое учебное заведение получало возможность спекулировать требованиями к уровню знаний абитуриента, а это в свою очередь рождало коррупционные схемы и становилось фактором стресса для молодых людей.
Белорусские власти решили оставить систему выпускных экзаменов в школе, а для вступительных испытаний создали анонимное и унифицированное централизованное тестирование. В России пошли по другому пути, выбрав в качестве решения систему единого государственного экзамена, фактически, объединив в одно целое выпускные и вступительные экзамены. Несколько лет назад Минск и Москва договорились о взаимном признании результатов централизованного тестирования и ЕГЭ. Кроме того, с этого года в Беларуси централизованное тестирование было заменено на централизованный экзамен, который во многом аналогичен российскому ЕГЭ.
Сегодня стороны продолжают разрабатывать и реализовывать программы в рамках унификации системы образования в рамках Союзного государства. Сотрудничество Минска и Москвы в этой сфере имеет огромный потенциал и крайне важно для сохранения порядка и стабильности в наших странах на фоне постоянно нарастающего внешнего давления. Мы должны основываться на общем историческом опыте и традициях, чтобы воспитать достойное будущее поколения белорусов и россиян.
